Association des Professeurs de Français d’Albanie

État des lieux de l’enseignement du français

La langue française est la deuxième langue étrangère enseignée en Albanie.

Le nombre de professeurs de français:  

- Collège : 331

- Lycée général : 124

- Lycée Professionnel : 51

- Lycée artistique : 29

- Lycée linguistique : 22

- Université : 436             

Le nombre d'élèves au lycée : 15 886  étudient  le français en première langue et

13 958 en deuxième langue ;

Le nombre d'élèves au collège : 34 844 étudient le français en première langue et

29 504 en deuxième langue.

Date de soumission : 09/02/2016

1. L’ASSOCIATION DES PROFESSEURS DE FRANÇAIS
Oui
Tableau association
Nom de l’associationEffectifsAffiliation FIPF
APFA 180Oui

Précisez la proportion d’enseignants membres de votre association par niveau d’enseignement * :

o%
15%
75%
10%
1.2. L’association et son environnement institutionnel national et international
Non
Les décisions sont prises directement par le Ministère de L’Enseignement.
1.3 Rapports internationaux
Oui
OIF et le projet Illyria pour l’italien
Non cette signature n'est pas respectee.
De France
Oui
Des formations par l’intermédiaire de CREFECO
Oui
NECAL (Nouer des échanges éducatifs et culturels avec Albanie)
Correspondances et visites entre élèves de France et d’Albanie.
Fournitures des méthodes et de livres.
Classes d’été francophones pour les élèves albanais
2. L’ENSEIGNEMENT DES LANGUES ET DU FRANCAIS
LVE 1 (préciser)LVE 2 (préciser)LVE 3 (préciser)LVE 4 (préciser)Commentaires
Primaireanglaisfrancaisitalienallemand
secondaireanglaisfrancaisitalienallemand
Supérieuranglaisfrancaisitalienallemand
LVE 1 (préciser)LVE 2 (préciser)LVE 3 (préciser)LVE 4 (préciser)Commentaires
Primaire29 5011 1810
secondaire252 04912 119 118
Supérieur
2.3. Effectifs des apprenants de français*
PréscolairePrimaire (école de base)Secondaire
13 47037 473
Debutant
2 heures par semaines
3. L’ENSEIGNEMENT EN FRANCAIS (le cas échéant)*
3.1. Effectifs des apprenants
3.1.1. Enseignement public
PréscolairePrimaire (école de base)Secondaire
369
3.1.2. Enseignement privé
PréscolairePrimaire (école de base)Secondaire
3.2. Si le français n’est pas la seule langue d’alphabétisation puis d’enseignement
Autre langue 1 (préciser)Autre langue 2 (préciser)Autre langue 3 (préciser)Commentaires
Primaire
secondaire
Supérieur
3.5. Établissements où l’enseignement se fait majoritairement en français
3.5.1. Établissements nationaux
DésignationCycles (niveaux)Nombre d’élèves
Nombre total d’apprenants
PréscolairePrimaireSecondaire
3.5.2. Cursus professionnels en français  (à extraire du total mentionné ci-dessus en précisant leur objet : hôtellerie, tourisme…)
Intitulé du certificatEffectif
3.5.3. S’il existe un enseignement de type « écoles bilingues »
3.5.3.1. Quel est l’effectif concerné par niveau ?
NiveauNombre d’heures/semaineEffectif
3.5.3.2 Quelles sont les DNL (disciplines non linguistiques) proposées en français ?
NiveauNombre d’heures/semaineEffectif
3.6. Établissements français
PrimaireSecondaireSupérieur
3.7. Autres établissements internationaux (en dehors des établissements homologués par la France)
DésignationStatut (public, privé, étranger)Nombre d’élèves
4. PROGRAMMES et CONTENUS
Oui
septembre 2014
4.3. Les objectifs des programmes vous paraissent-ils :
Oui
Oui
Oui
Les professeurs de francais font reference a la francophonie dans leurs pratiques d'enseignement.
Il y a des professeurs qui utilisent les ressorces en ligne, mais leur nombre n'est pas considerable
5. LES PROFESSEURS DE FRANÇAIS*
5.1. Nombre
PrimaireSecondaireSupérieur
Non
Les professeurs de francais enseignent meme la litterature, les arts, le guide touristique et la communication.
Oui
Traducteur, guide touristique
Oui
5.5. La formation des professeurs
Oui
Oui
Oui
Oui
Tableau départements francais
DésignationEffectifs année 1Année 2Année 3Année 4 et +
Oui
Tableau instituts formation
DésignationEffectifs année 1Année 2Année 3Année 4 et +
6. VALEURS VEHICULEES
Économique
Culturelle
Démocratique
Autres
7. MOTIVATION
8. EVOLUTIONS PREVISIBLES POUR L’ENSEIGNEMENT DU FRANÇAIS
9. EVOLUTIONS SOUHAITEES
10. TEMOIGNAGES SUR LES CONDITIONS D’ENSEIGNEMENT